【日语考试】——面对新日语考级的政策

2010年，日语能力考在计分、题型、内容等方面，均出现新的变化。不少学生担心，若今年不及格，明年将更难通过。专家指出，日语能力考试改革，增加了听力和阅读的比重，对中国考生是一个新挑战。从现在开始，无论是初学者还是中等水平的学生，都要对现有学习方法进行调整，以符合新的考试要求。

变化

对语言运用能力要求更高

据了解，新日语能力考将出现以下变化：

题目分值：采取“得点等化”的方式，根据每年题目的难易程度来调整，每道题目的分值不再是固定，而是有高有低。

水平等级：将由原来的1～4级变为新N1～N5级，其中N3为新增加等级，水平介于以前的2、3级之间。

考试内容：N1、N2级考试包括语言知识(文字、词汇、语法)、阅读和听力两大部分，N3、N4、N5级考试包括语言知识(文字、词汇)、语言知识(语法)、阅读和听力三大部分。听力部分放在了最后，文章更强调实用性，类型将更广泛，有可能出现以往未考过的题型和内容。听力分值比重将由原来的1/4提高到1/3，阅读大约从原来的1/3提高到1/2，词汇、语法内容比重则相应降低。

合格标准：总分从原来的400变为180分，以往的一级280分，二、三、四级240分为合格。现在要求“点面结合”，除了总分，听力、阅读等“点”分也要达到基本分数线才能通过。

影响

听力对学生挑战更大

珠海若亚语言培训学校日语教学主管彭佳莉认为，日语考试改革对国内学生影响最大的是听力内容增加，以及合格标准调整。

“改革后更能突出语言实际运用水平”，彭佳莉告诉记者，一些日企管理人员曾反映，很多学生即使考了一级日语证书，进入企业后依然无法顺畅交流沟通，证书等级无法直接体现持有者的日语运用水平。

彭佳莉表示，考试内容调整后，尤其是增加听力内容，对中国学生而言难度将会有所增加。在其5年多的教学经历中，她觉得日语听和说一直是学生的弱项。此外，考试成绩“点面结合”对于“蹩脚”的学生是一个不利的消息。

对策

看日剧学语言需经筛选

专家指出，今后听力和阅读部分，是中国学生能否顺利过级的关键。因此无论是初学者还是有一定基础，都要从现在开始注重持之以恒的听、读训练；若自己无法把握，应当找一个专业的培训机构进行学习。

学习方法都应当有针对性，若亚语言培训彭佳莉老师在教学过程中，总结了一些行之有效的方法供我们参考。

看日剧强化听力

事实证明，在初高中经常看日语动画片的学生，其听力的感觉明显好于没看或者少看的学生。尽量选择贴近当代生活的电视或者电影。部分动画、古代、暴力电视剧，其语言、内容均与现代日语有差异，不推荐。在日语中，男女说话用词有别，有些甚至是禁语，我们在动画片中听到的常见单词，很多在现实中不能随便说，否则容易“触雷”。

初学者可选择有中文字幕、画面不要太嘈杂的类型；中高级水平学生可把视频转换为m p3听，那样可以避免因字幕、情节的吸引忽略了听力训练。

此外，看电视新闻也是不错的学习方式。初级水平的学生注重听词汇，若一时不懂可把相关单词记下来，反复听，并借助工具书，直到听明白；中高级水平学生侧重听内容、情节。

读新闻了解当代日本

这对中高级水平学习者尤为重要。读新闻不仅为了提升阅读能力，也是提高应试水平的方式。日语等级考试面向全世界的学生，一定程度上承担了传播日本文化的功能。新闻是当代社会文化的载体，可通过其了解日本当今政治、经济、社会文化方面的热点和背景，这对考试很有帮助。

养成快速阅读的习惯

由于考试阅读量大大增加，学生在提高单词量的同时，要养成快速阅读的习惯，通过大量的书面练习可以做到这一点。此外，解题技巧、语句分析的方法，也要在平时的训练中有意识强化。

莫忽略“熟悉”的单词

日语学习过程中，要记忆的内容非常多，而且日文中大约有30%是“中国字”。一些中国的学生容易因其“面熟”而放松警惕，没用心去记忆，到了考试时，才发现“中国字”既听不明白，也写不出来(因为很多是繁体中文字)。对于初级学生而言，多写多记尤为重要。

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